一圖讀懂《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》
《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》摘要
一、《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》看出八個(gè)方面的教育內(nèi)容
1．堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民。引導(dǎo)干部群眾堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，展現(xiàn)新氣象、激發(fā)新作為，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為愛國報(bào)國的實(shí)際行動(dòng)。
2．深入開展中國特色社會(huì)主義和中國夢教育。在歷史與現(xiàn)實(shí)、國際與國內(nèi)的對比中，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”，倍加珍惜我們黨開創(chuàng)的中國特色社會(huì)主義，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
3．深入開展國情教育和形勢政策教育。幫助人們了解我國發(fā)展新的歷史方位、社會(huì)主要矛盾的變化，引導(dǎo)人們在進(jìn)行偉大斗爭中更好弘揚(yáng)愛國主義精神。
4．大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，要聚焦培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高人們的思想覺悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)。
5．廣泛開展黨史、國史、改革開放史教育，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開放的歷史必然性，凝聚起將改革開放進(jìn)行到底的強(qiáng)大力量。
6．傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)人們樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，不斷增強(qiáng)中華民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感。
7．強(qiáng)化祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，引導(dǎo)各族群眾牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，使各民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心的光榮傳統(tǒng)代代相傳。
8．加強(qiáng)國家安全教育和國防教育，引導(dǎo)廣大干部群眾強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識，科學(xué)辨識風(fēng)險(xiǎn)、有效應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)，做到居安思危、防患未然。
二、對青少年進(jìn)行愛國主義有四條具體措施
1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動(dòng)愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。
2．辦好學(xué)校思想政治理論課，要緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生主體作用，在教育灌輸和潛移默化中，引導(dǎo)學(xué)生樹立國家意識、增進(jìn)愛國情感。
3．組織推出愛國主義精品出版物，針對不同年齡、不同成長階段，推出反映愛國主義內(nèi)容的高質(zhì)量兒童讀物、教輔讀物，讓廣大青少年自覺接受愛國主義熏陶。
4．廣泛組織開展實(shí)踐活動(dòng)，要把愛國主義內(nèi)容融入黨日團(tuán)日、主題班會(huì)、班隊(duì)會(huì)以及各類主題教育活動(dòng)之中，組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富拓展愛國主義教育校外實(shí)踐領(lǐng)域。
三、運(yùn)用多種形式和載體開展新時(shí)代愛國主義教育
綱要著眼新的形勢和實(shí)踐，提出五個(gè)方面的具體舉措。一是用好愛國主義教育基地和國防教育基地，強(qiáng)化愛國主義教育和紅色教育功能。二是注重運(yùn)用儀式禮儀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國旗法、國徽法、國歌法，強(qiáng)化國家意識和集體觀念。三是組織重大紀(jì)念活動(dòng)，充分挖掘重大紀(jì)念日、重大歷史事件蘊(yùn)含的愛國主義教育資源，組織開展系列慶祝活動(dòng)或紀(jì)念活動(dòng)和群眾性主題教育。四是發(fā)揮傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日的涵育功能，大力實(shí)施中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，引導(dǎo)人們感悟中華文化、增進(jìn)國家情懷。五是依托自然人文景觀和重大工程開展教育。寓愛國主義教育于游覽觀光之中，引導(dǎo)人們領(lǐng)略壯美河山，投身美麗中國建設(shè)。
四、《綱要》著眼營造良好氛圍提出六個(gè)方面具體舉措
一是用好報(bào)刊廣播電視等大眾傳媒，生動(dòng)鮮活地開展愛國主義教育。二是發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)人們把對榜樣的敬仰和感動(dòng)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、精忠報(bào)國的實(shí)際行動(dòng)。三是創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀文藝作品，把愛國主義作為常寫常新的主題，不斷推出精品力作。四是唱響互聯(lián)網(wǎng)愛國主義主旋律，讓愛國主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間。五是涵養(yǎng)積極進(jìn)取開放包容理性平和的國民心態(tài)，引導(dǎo)人們做到自尊自信、理性平和，推動(dòng)愛國之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。六是強(qiáng)化制度和法治保障，把愛國主義精神融入相關(guān)法律法規(guī)和政策制度，發(fā)揮約束和規(guī)范作用。
五、《綱要》頒布實(shí)施后貫徹落實(shí)是關(guān)鍵
綱要提出，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各級黨委和政府要承擔(dān)起主體責(zé)任，把愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全工作格局和工作機(jī)制，抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性主動(dòng)性。愛國主義教育是全民教育，必須突出教育的群眾性。把愛國主義教育融入到群眾性活動(dòng)之中，引導(dǎo)人們自我宣傳、自我教育、自我提高。求真務(wù)實(shí)注重實(shí)效。更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義。
（來源：中國文明網(wǎng)）